04 Selbstbestimmungstheorie - Diskussionsfrage zu Ryan und Deci (2000)
Ryan und Deci (2000) beschreiben in einem letzten Abschnitt ihres Artikels, dass die drei Grundbedürfnisse (competence, autonomy and relatedness) essentiell für das psychische Wohlergehen und die mentale Gesundheit sind. Nur wenn eine soziale Umwelt alle drei erfüllt, kann eine Person ein vollumfändliches Wohlergehen erreichen.
Angewandt auf die Schule, sind wirklich alle drei Grundbedürfnisse für jede*r Schüler*in gleich wichtig oder überwiegen nicht interindviduelle Unterschiede (Heterogenität in Schulen)? Und wie kann man diesen unterschiedlichen Bedürfnissen nach Kompetenz, Autonomie und Verbundenheit gerecht werden?
Ich denke schon, dass alle drei Grundbedürfnisse für jedes Kind gleich wichtig wären, aber interindividuelle Unterschieden (Heterogenität) werden wir nie vollständig auflösen können, aber ja, es ist bestimmt eine gerechtfertigte Frage, inwieweit man dies sollte (Transparenz!) aber wie erfasst/entscheidet und wie setzt man das folglich dann um?
AntwortenLöschenIch denke auch, dass die drei Grundbedürfnisse für alle Kinder sehr wichtig sind, ob sie gleich wichtig für alle sind kann ich nicht beurteilen. Ich vermute, dass man nicht allen Bedürfnisse der SuS gerecht werden kann, da die Bedürfnisse der SuS vermutlich auch unterschiedlich ausgeprägt sind und von der LP nicht auf alle Bedürfnisse individuell eingegangen werden kann.
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