04 Diskussionsfrage
Es wurde erwähnt, dass Schülerinnen und Schüler, welche von einem eng geführten Unterricht begleitet werden, eher dazu tendieren die Initiative zu verlieren und insgesamt weniger effektiv lernen, als wenn sie in einem offeneren und weniger eng geführten Unterricht begleitet werden. Gilt es hier nicht zu beachten, dass weder das eine noch das andere Extrem in der Reinform auftritt ( Überforderungsgefahr)?
Das ist die Kunst des Unterrichtens. Die Passung sollte möglichst für alle stimmen. Leider ist dies nicht möglich, da alle Schüler unterschiedliche Voraussetzungen haben, wie du beschrieben hast.
AntwortenLöschenOffener Unterricht ist sinnstiftend, wenn auch dort das Thema passend ist und die Schüler wenn möglich in einen "Flow" eintauchen können.
Ich stimme Miss Fisher zu. Ausserdem finde ich wichtig, dass Strategien eingeübt werden, auf welche die Schüler*innen zurückgreifen können um Aufgaben selbstständig lösen zu können. Dann kann offener Unterricht funktionieren ohne ständiges Kontrollieren durch die Lehrperson.
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